中新網(wǎng)杭州1月7日電(林波 陳勝偉)“抓緊繩索！注意腳下！”近日，在浙江農(nóng)林大學(xué)東湖校區(qū)后山的叢林中，充滿活力的呼喊聲此起彼伏。

　　一場覆蓋浙江農(nóng)林所有專業(yè)、2025級全體學(xué)生的“叢林穿越”教學(xué)活動在這里持續(xù)展開，將近6000人次的學(xué)生體育課堂從傳統(tǒng)操場延伸至綠水青山間。

　　體育課為何放在野外？

　　據(jù)浙江農(nóng)林大學(xué)體軍部主任馮祎中介紹，這片位于校園后山的綜合實踐基地占地近1000畝，是學(xué)校新近租賃的山林資源。2025年，體軍部對體育課程進(jìn)行“進(jìn)化升級”，組織全體大一學(xué)生開展了“叢林穿越”教學(xué)實踐。

　　為確?；顒影踩行颍撔＿€專門成立“叢林穿越”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案和安全預(yù)案?？紤]到不同班級可能同時“穿越”，學(xué)校規(guī)劃多條線路，每條線路總距離不超過5公里，穿越時間控制在1.5小時左右，力求在挑戰(zhàn)性與可行性間取得平衡。

　　在課程實施前，該校戶外運(yùn)動教學(xué)團(tuán)隊的老師們化身“探路先鋒”，通過課余時間實地勘查每一條路線，標(biāo)記危險路段，布置清晰路標(biāo)。針對陡峭路段，老師們架設(shè)安全路繩，為學(xué)生的山野之行筑牢“安全堡壘”。

　　“出發(fā)前必須檢查著裝，穿防滑運(yùn)動鞋，有基礎(chǔ)疾病的同學(xué)要及時報告。”現(xiàn)場負(fù)責(zé)教師周紅偉表示，活動前都會排查學(xué)生檢查身體狀況，同時開展戶外安全知識宣講，普及“無痕山野”準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生在親近自然的同時守護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　行進(jìn)途中，老師和領(lǐng)隊同學(xué)分工明確，駐守隊伍前、中、后關(guān)鍵位置，把控行進(jìn)節(jié)奏。面對陡坡與荊棘，同學(xué)們相互鼓勵、彼此照應(yīng)，將課堂上學(xué)到的戶外安全知識靈活運(yùn)用。

　　“這場‘叢林穿越’不只是一堂充滿趣味的體育課，更是一次難忘的成長歷練?！?025級學(xué)生周小雅在活動結(jié)束后說，“一開始我很害怕走陡坡，是同學(xué)們的鼓勵讓我堅持下來。這一路，我不僅鍛煉了體能，更收獲了友誼，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！?/p>

　　這場“叢林穿越”教學(xué)活動背后是浙江農(nóng)林大學(xué)長達(dá)20年的戶外教育積淀。

　　作為教育部首批開展“全國大學(xué)生野外生活生存訓(xùn)練”的七所試點高校之一，該校從2002年便率先開設(shè)野外生活生存訓(xùn)練(戶外運(yùn)動)課程。

　　20多年來，這門特色課程內(nèi)容不斷豐富升級：從最初的砍柴、生火、燒水、做飯等基礎(chǔ)生存技能，逐步拓展到巖降、溜索、攀樹、走扁帶、皮劃艇、槳板等多元化項目。

　　如今，戶外運(yùn)動課程已形成完整體系，涵蓋背包裝填、山地穿越、繩索技能、露營技能等多個模塊。

　　2026年，該校將繼續(xù)“升級”，在組織學(xué)生參與“叢林穿越”實踐的同時，不斷創(chuàng)新體教融合模式。

　　“身體是革命的本錢，身體好才能學(xué)習(xí)好！”馮祎中表示，學(xué)校不僅在體育課上強(qiáng)化學(xué)生體能鍛煉，還通過成立戶外俱樂部、戶外協(xié)會，舉辦校園馬拉松、健身操展演等形式，不斷完善校園體育運(yùn)動體系。

　　教育專家指出，浙江農(nóng)林大學(xué)的探索實踐，為中國高校體育教育改革提供了有益借鑒，將體育課堂設(shè)在野外，并非為了追求新奇，而是依托自然場景，更自然地融合團(tuán)隊協(xié)作、風(fēng)險應(yīng)對、生態(tài)保護(hù)等教育目標(biāo)，實現(xiàn)了體育與德育、智育、美育、勞育的有機(jī)融合。(完)