中新網(wǎng)北京10月14日電 (記者 孫自法)依托科技館體系資源策劃實施的2025年“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目，10月14日在中國科技館舉行開班式。

　　該項目由中國科技館主辦，將聯(lián)合12家省級科技館共同承辦14期研修班，覆蓋全國32個省級行政區(qū)，超700名中小學校長、學科教研員、一線教師、科技館館長和科技館科技輔導員線下參訓，并同步進行線上直播。

　　據(jù)悉，為深入貫徹教育、科技、人才一體化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，落實十八部門《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》對加強師資隊伍建設的相關要求，教育部、中國科學院、中國科協(xié)連續(xù)3年聯(lián)合發(fā)文，共同實施中小學教師科學素質提升培訓。2025年“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目，是該培訓的重要組成部分。

　　該項目以各地科技館為主會場，邀請多領域科學家、科技館行業(yè)專家、教育專家、中小學骨干教師、科技館資深科技輔導員五大師資聯(lián)合授課，以工作坊模式為亮點，探索將科技館科普資源有機融入中小學科學教育體系，推動校內外科學教育資源整合，共同構建中國科學教育發(fā)展大格局。

　　“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目將持續(xù)發(fā)揮體系聯(lián)動的組織優(yōu)勢，構建層級遞進的研修體系，策劃科教融合的內容模式，推動多元契合的研修方式，助力中國科學教育高質量發(fā)展。

　　當天開班式上，中國運載火箭技術研究院研究員范瑞祥、中國科技館館長郭哲作主旨報告，50余名來自全國各地的中小學校長、科技館館長現(xiàn)場參加，見證項目全面啟動。(完)