中新網杭州8月8日電(林波)“街頭小販頭頂著成堆的商品穿梭在車流中，Tecno的商店、China Mall的燈火……中非合作早已滲透進這片土地的毛細血管。”浙江大學在讀博士生李璐欣在“西非實踐筆記”中寫道——這些畫面讓她明白，共建“一帶一路”倡議改變了無數普通人的生活。

　　李璐欣的這段感悟，是中國高校學子暑期走出國門、觸摸真實世界的深刻縮影。

　　近日，一支來自浙江大學經濟學院的實踐團跨越一萬兩千多公里，深入西非加納與尼日利亞，走進大學課堂、參訪中資企業(yè)、體驗當地文化，用腳步丈量這片充滿活力的土地，也用專業(yè)視角觀察中非合作的脈搏。

　　超越“原始想象”：青年視野在碰撞中“校準”

　　出發(fā)前，“原始而神秘”是不少學子對非洲的模糊想象。

　　浙江大學碩士生洪啟航坦言心中曾充滿忐忑，但降落在加納首都阿克拉后，顧慮迅速被熱情擊碎。

　　獨立廣場偶遇當地電視臺記者，受邀觀看加納小姐選美；加納大學孔子學院里座無虛席的漢語課堂、剪窗花時非洲同學眼中的光亮……這些細節(jié)在重塑著洪啟航的認知——“膚色不同，笑容相似”。

　　臨別時，他將印著中文“飯搭子”的可樂送給當地記者，收獲了跨越大陸的情誼。他說：“面紗褪去，非洲未失神秘，反而賦予了‘和而不同’的文明互鑒更多‘血肉’?！?/p>

　　浙江大學碩士生何城楷則敏銳捕捉到阿克拉的復雜肌理：擁堵的“Tro-Tro”小巴與網約車并行，頭頂貨物穿梭車流的小販與別墅區(qū)共存。

　　最讓何城楷印象深刻的是當地人對足球的熱情：“足球運動無處不在?！倍騽铀氖钱數厝说臉酚^與堅韌，“從街頭小販到自習室里的學子，都讓我深刻體會到這里的堅韌、包容和希望。走出去本身，就是破除刻板印象、建立立體認知的必修課。”

　　穿透“知識時差”：學術合作在對話中重構

　　對于浙江大學在讀博士生夏藝文而言，此行是一次深刻的“被看見”之旅。她敏銳地察覺了“知識的時間差”帶來的張力：西方文獻中的概念未必適用于非洲土壤，而非洲學者關切的“經濟自主性”等議題，又促使中國學子反觀自身學術訓練的盲區(qū)。

　　“這種差異不是隔閡，而是合作真正的起點?！彼J為，中非高校合作不應止于項目堆砌，而應置于“全球南方知識建構”語境下，展開“互為主體、共建共生”的知識協(xié)商。

　　夏藝文的思考，也是加納大學孔子學院中方院長王吉民近年來在呼吁的。

　　王吉民表示，近年來非洲青年對中國的發(fā)展模式和中國文化表現出高度興趣，但仍缺乏平等、有效、真實交流的載體與渠道，“面對非洲青年對中國的興趣，我們需要提供的不是一種‘標準答案’。現在的問題不是缺乏信息，而是缺乏面對面對話、缺乏走出屏幕與資料的真實交流?！?/p>

　　他呼吁更多中國青年學者走出熟悉的理論體系和“文字”課堂，深入非洲社會一線，在實地調研與真實互動中重構跨文化理解的邏輯與方式，“對于國內的青年學者們來說，走出來，永遠比遠程想象中的學術研究更有力?！?/p>

　　超越“單邊輸出”：高校教育在互鑒中升華

　　在全球化背景下，推動跨文化交流與實踐學習成為中國高校在“育人”路上的重點之一。

　　在浙江大學經濟學院百人計劃研究員袁松看來，通過“走出去”感知不同文化背景下的治理邏輯、市場結構和社會互動，師生可以發(fā)現教學內容與現實需求之間的差距，進而推動課程改革與實踐教學創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)的實用性和前瞻性。

　　“當袁松教授介紹浙江大學經濟學院MPCE項目時，尼日利亞青年Petra眼中閃爍的不僅是留學意向，更有對發(fā)展知識體系重構的渴望?！闭憬髮W經濟學院團委副書記沈艷表示，在看到當地青年把去中國學習深造作為一個理想時，她的內心很受觸動，“在非洲青年認知中，中國經驗提供了一種‘去依附性現代化’的參照，他們正通過中國視角，拓展‘發(fā)展即自由’的內涵?！?/p>

　　如今，沈艷也欣喜地看到，越來越多的非洲青年選擇來到中國學習、工作和生活。

　　浙江大學經濟學院黨委書記兼副院長王義中將這趟“走出去”的課程視為一堂鮮活的“大課”。他認為，培養(yǎng)具有“大問題意識”和“世界眼光”的新時代經濟學人，絕非紙上談兵，“當青年真正踏入異國土地，與西非同齡人‘真誠對話未來’，才能讓‘經世濟民’的情懷和‘中國特色經濟學家精神’從理念沉淀為血脈中的‘方向感’。”

　　浙江大學并非中國高校走向廣闊世界的個案。在全球化時代，如何有效鏈接全球、培養(yǎng)具有國際勝任力的人才，已成為中國高等教育的共同課題。(完)