中新網(wǎng)上海8月6日電 (記者 陳靜)ETS托?？荚嚾蚩偨?jīng)理奧馬爾·希翰(Omar Chihane)6日接受中新網(wǎng)記者采訪時表示：“在過去的10年間，中國學生的英語語言水平隨著英語教學和學習的發(fā)展，有非常大的提升?！盓TS是指美國教育考試服務(wù)中心。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在過去十年間，中國考生的托福考試平均分從80分增長到了86分。奧馬爾·希翰介紹，自2008年以來，中國考生的托福閱讀成績開始超越全球平均值，2023年中國考生閱讀成績(23分)高出全球平均值0.5分。2008年至2023年間，中國考生的托福寫作成績與全球平均值的差距逐步減小。2023年中國考生的口語和寫作平均分與全球平均分的差距縮小到0.2分和0.1分。

　　據(jù)悉，中國是全球國際學生的重要生源國之一?！爸袊荅TS非常重要的市場，我們也不斷加大在中國市場的投入?！蓖眨珽TS K-16技能與教育解決方案高級副總裁保羅·戈拉什指出，“國際教育和國際學生給美國帶來了非常多的貢獻，包括經(jīng)濟、外交、文化等方面。ETS將持續(xù)支持中國學生獲取全球教育機會?！?/p>

　　ETS于今年5月底宣布對托福iBT考試進行調(diào)整，涵蓋考試內(nèi)容、評分體系及測評技術(shù)設(shè)計等多維度升級，旨在為學習者打造更公平、便捷的考試體驗，同時確保考試的學術(shù)嚴謹性與測評可靠性。在保留原有0-120分總分制基礎(chǔ)上，托?？荚噷⑿略?-6分制評分量表，對標《歐洲語言共同參考框架》(CEFR)。據(jù)介紹，CEFR是全球廣泛認可的語言能力標準，在教學中廣泛應(yīng)用。

　　奧馬爾·希翰表示，此次調(diào)整基于ETS對全球考生、院校及教培機構(gòu)反饋的了解與分析。此次調(diào)整后，托福iBT考試將在閱讀與聽力部分引入多階段自適應(yīng)設(shè)計，系統(tǒng)可根據(jù)考生實時答題表現(xiàn)動態(tài)調(diào)整試題難度。關(guān)于自適應(yīng)設(shè)計，他解釋，自適應(yīng)機制并非簡單逐題調(diào)整，而是基于階段性能力評估，使試題能夠更加精準地測試考生的實際水平。在逐漸適應(yīng)的過程中，考生就能夠得到與其實際水平相適應(yīng)的一些考試的題目。

　　在采訪中，奧馬爾強調(diào)：“考試的核心是測量語言能力，而非特定領(lǐng)域知識，通過減少文化壁壘，可以讓全球考生展現(xiàn)真實水平?！薄皬?ETS的角度來說，我們非常地積極支持中國學生獲得國際教育的機會，不只是美國，還有全球教育的機會?！北Ａ_·戈拉什說。(完)