風(fēng)向標(biāo)

　　破“重理論輕實踐”困局——

　　“雙一流”高校學(xué)生緣何赴職業(yè)本科高校實習(xí)

　　近日，北京交通大學(xué)機械與電子控制工程學(xué)院的學(xué)生們，圍站在河北唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)機器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實訓(xùn)臺前，專注觀察該校教師田超演示工業(yè)機器人操作與編程。

　　演示結(jié)束，學(xué)生們立即投入操作：先是緊盯屏幕調(diào)整代碼，嘗試優(yōu)化機械臂軌跡；當(dāng)調(diào)試受阻時，主動請教田超或與同學(xué)討論解決方案。

　　在智能生產(chǎn)線系統(tǒng)集成實訓(xùn)中，學(xué)生們分組協(xié)作，從程序編寫到整體調(diào)試，步步嚴(yán)謹(jǐn)，讓指導(dǎo)老師頻頻點贊。

　　“不同于課堂上的理論案例，這里的每一臺設(shè)備、每一條產(chǎn)線都與企業(yè)實際生產(chǎn)無縫對接?！睂W(xué)生何羽閣一邊記錄調(diào)試參數(shù)一邊說，“我們帶著課堂上的疑問來，更要帶著解決問題的能力走。”

　　“這已是我們第二批學(xué)生來唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展工業(yè)機器人深度實習(xí)。”北京交通大學(xué)帶隊老師王東前說，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)以專業(yè)的實訓(xùn)資源與成熟的教學(xué)體系成為北京交通大學(xué)學(xué)生實踐能力提升的重要平臺，此次共有69名師生參加為期10天的實習(xí)，在前期合作基礎(chǔ)上持續(xù)開展。

　　一所“雙一流”大學(xué)的學(xué)生為什么要來一所唐山的職業(yè)本科高校實訓(xùn)實習(xí)？王東前說，北京交通大學(xué)與唐山市有非常深的歷史淵源。北京交通大學(xué)的前身——鐵路管理傳習(xí)所與唐山鐵路學(xué)堂，同為交通大學(xué)的三個源頭之一。新中國成立之初組建的北方交通大學(xué)下轄北京鐵道學(xué)院和唐山工學(xué)院，為新中國鐵路建設(shè)輸送了大批人才。

　　唐山市具有非常雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，尤其在鋼鐵、裝備制造、化工等領(lǐng)域，同時又處在向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型階段，能給北京交通大學(xué)的基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)化提供非常好的便利條件。2019年，隨著京津冀協(xié)同發(fā)展不斷向縱深推進，北京交通大學(xué)與唐山市攜手共建了北京交通大學(xué)唐山研究院。

　　唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)自動化工程學(xué)院院長孫慧介紹說，去年學(xué)校升級為職業(yè)本科大學(xué)，首批開設(shè)高速鐵路動車組技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、機械電子工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工藝美術(shù)6個本科專業(yè)。

　　“職教本科是新生事物，是一個新探索，培養(yǎng)的學(xué)生既要能符合企業(yè)需要，又要有不錯的理論素養(yǎng)。我們專科生實踐能力強但理論素養(yǎng)較弱，制約了發(fā)展?！睂O慧介紹，這促使學(xué)校決定與北京交通大學(xué)唐山研究院合作開展本科人才培養(yǎng)。

　　去年7月，北京交通大學(xué)機電學(xué)院副院長劉月明一行來訪商討合作。“看到學(xué)校實訓(xùn)裝備的前沿水平，劉院長眼前一亮，當(dāng)即決定共同探索機電類專業(yè)‘菜單式’實訓(xùn)合作新模式。”

　　王東前坦言，北京交通大學(xué)的工程訓(xùn)練中心設(shè)備較為傳統(tǒng)，與企業(yè)前沿脫節(jié)，僅能滿足基礎(chǔ)工程訓(xùn)練。他透露，此前學(xué)生實習(xí)主要依托企業(yè)，但存在管理難題；去年在河北廊坊某企業(yè)實習(xí)后，學(xué)生表示更渴望接觸機器人、編程等前沿實踐。因此學(xué)校一直在尋找合適的實訓(xùn)基地。

　　“如今，我們的實訓(xùn)設(shè)備與企業(yè)實際應(yīng)用完全接軌，主流機器人應(yīng)有盡有?！睂O慧說，“學(xué)生在此掌握操作技能后，只需企業(yè)簡單培訓(xùn)便能迅速上手?！?/p>

　　孫慧介紹，該校專業(yè)師資團隊擁有全國技術(shù)能手、河北省技術(shù)能手及世界技能大賽機器人系統(tǒng)集成賽項中國集訓(xùn)隊教練等領(lǐng)軍人才。為豐富實訓(xùn)內(nèi)容，晚間還設(shè)置了唐山文化體驗課程與地方歷史文化講座。

　　孫慧強調(diào)，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源，與北京交通大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科深度互補。兩校聯(lián)合開展的專業(yè)實習(xí)，突破了傳統(tǒng)高校育人模式，將理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實踐深度融合，有效彌合課堂與實際生產(chǎn)的鴻溝；同時促進了京津冀教育資源優(yōu)化配置與區(qū)域協(xié)同育人，為區(qū)域機器人等新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與技術(shù)突破提供了重要支撐。

　　唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委副書記、校長張建軍表示，此次實習(xí)項目的開展深化了兩校戰(zhàn)略合作關(guān)系。在京津冀協(xié)同發(fā)展的背景下，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)持續(xù)發(fā)揮職業(yè)教育實踐資源優(yōu)勢，與北京交通大學(xué)共同探索職普融通新路徑。

　　“未來，兩校將以此次實習(xí)為契機，持續(xù)推動科研合作與人才培養(yǎng)，為京津冀智能制造產(chǎn)業(yè)輸送更多既懂理論又精實踐的復(fù)合型人才，讓校際協(xié)同、產(chǎn)教融合的成果在區(qū)域發(fā)展中綻放更耀眼的光芒?！彼f。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 朱洪園來源：中國青年報