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浙大團隊利用人工智能為膜蛋白造“裝甲”
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“趕早赴約,憶路守護”阿爾茨海默病科普創(chuàng)意大賽啟動
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黃河水利職業(yè)技術(shù)大學:“把課堂‘搬’到工程現(xiàn)場”
2-13 10:01
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職教教學關(guān)鍵要素改革正在鋪開
2-13 09:14
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溫暖重逢,等你接力!第三屆“春節(jié)回家看老師”全網(wǎng)行動再啟程
2-13 00:10
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復(fù)旦大學主辦“比較治理”海外講習班首次落地非洲大陸
2-12 20:31
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中國職業(yè)教育將重點增設(shè)低空經(jīng)濟、人工智能等領(lǐng)域新專業(yè)
2-12 14:53
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職業(yè)教育教學關(guān)鍵要素改革的主要任務(wù)和特點是什么?教育部解答
2-12 10:29
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教育部發(fā)文,5大任務(wù)深化職業(yè)教育教學關(guān)鍵要素改革
2-12 10:05
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專家:人工智能教育要培養(yǎng)孩子與AI協(xié)作的能力
2-11 18:45
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海南大學空天智能學院在文昌國際航天城揭牌
2-10 21:14
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云南省首個含博士教育的中外合作辦學機構(gòu)獲批
2-10 18:10
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(新春走基層)廣西中外學子“團圓飯”里品味中國年
2-10 10:37
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《紹興大典》摸排海外文獻千余種 將收錄美國等館藏著作
2-9 22:35
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山西部署2026年教育工作 實施“十大戰(zhàn)略工程”謀求“六大攻堅突破”
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高等教育在校生規(guī)模破百萬 山西教育五年實現(xiàn)“量質(zhì)雙升”
2-9 20:28
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山西教育“十四五”收官 立德樹人擴優(yōu)提質(zhì)成效顯著
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新疆:“石榴籽”如何長成“棟梁材”?
2-9 15:20
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兵團興新職業(yè)技術(shù)學院:培育技能英才 服務(wù)區(qū)域發(fā)展
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高校要敞開大門辦學
2-9 11:29
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從“保留”到“辦好”,為鄉(xiāng)村振興留住魂
2-6 20:41
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AI闖入課堂,職校教學迎來“模式革命”
2-6 10:32
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AI正重塑職業(yè)教育:近五成高職院校開設(shè)人工智能通識課
2-6 10:31
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陳衛(wèi)任中國農(nóng)業(yè)大學校長
2-6 10:28
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AI正重塑職業(yè)教育:近五成高職院校開設(shè)人工智能通識課
2-6 08:02
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“新托?!庇瓉硎卓?自適應(yīng)模式受好評
2-5 09:58
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平安留學,財不外露(留學服務(wù)站)
2-5 09:54
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通訊丨用中文課堂“架起”中白友誼橋
2-4 20:17
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AI時代教育當何為
2-4 13:28
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“腦機接口”人才培養(yǎng) 高校布局完整鏈條
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“新托福” 中國首考落地 自適應(yīng)設(shè)計定制試題難度
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AI時代多所高??缃纭巴庹Z+X”
2-3 08:55
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“中國教育學自主知識體系研究協(xié)作體”在滬成立
2-2 15:35
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面臨雙重身份轉(zhuǎn)換 碩士生教育該如何定位
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200個人爭20個名額,大學勞動課為何成“爆課”?
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加強中小學科技教育 培育科技創(chuàng)新后備力量
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“差生”的心理創(chuàng)傷與教育療愈
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教育家精神萬里行|林堯:跨界深耕傳薪火 中西醫(yī)海拓新程
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“家長替孩子寫作業(yè)”引熱議,究竟什么是“有效作業(yè)”?
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多地中小學取消期末統(tǒng)考,釋放什么信號?
1-30 14:37
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雙休正在經(jīng)歷復(fù)雜的“水土適應(yīng)”
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“十五五”時期,浙江教育怎么做?
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讓孩子“好好說話”不能靠老師唱“獨角戲”
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破解“加密對話”,先要讀懂少年心
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讀了本碩學位,他們?yōu)樯丁盎貭t”學技能?
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付夢蓮:仁愛鑄魂 追求卓越
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廣州中小學100%配備衛(wèi)生健康副校長和校醫(yī)
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這屆大學生,求職有啥新特點?
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香港高等教育“金字招牌”緣何越擦越亮?
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警惕“加密社交”給孩子設(shè)下“溫柔陷阱”
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上海舉辦華文教育主題分享薈 啟動華裔少兒國學經(jīng)典誦讀比賽
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中小學日??荚嚋p少了,“教、學、評”煥發(fā)新氣象
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當網(wǎng)絡(luò)梗溜進校園,如何讓孩子“好好說話”?
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述評:高校如何成為地方發(fā)展的“合伙人”?
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西安建大舉辦戰(zhàn)略研討會 以綠色建筑學科鏈群服務(wù)國家“雙碳”戰(zhàn)略
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2026,教育改革釋放哪些信號?
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主頁圈點贊、養(yǎng)電子寵物……警惕兒童智能手表“手機化”傾向
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江蘇高校國家級一流本科課程累計1448門 數(shù)量居全國第二
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如何在不確定中決定高考選科
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教育家精神萬里行|熊靜:初心如磐育匠才 愛心筑夢顯擔當
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西藏學生資助體系實現(xiàn)“三個全覆蓋”
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“新托?!笨荚噥砹?/a>
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近代學前教育專家張雪門:兩岸幼師的“爸爸媽”
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培養(yǎng)更多適配數(shù)智時代的“新商科”人才
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放假了,別讓手機店成為孩子們的免費“網(wǎng)吧”
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AI時代,我們還需要學語言文學嗎
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57個新增職教專業(yè)透露人才培養(yǎng)哪些新方向
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教育家精神萬里行|張玫:創(chuàng)新教法講好中國故事
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如何看待孩子用AI?業(yè)界暢聊AI時代教育
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從接送點到育人空間 浙江校園地下車庫延伸教育場景
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深化產(chǎn)教融合 2026“秦·港”科技創(chuàng)新與資本合作峰會舉行
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南京今年將安排中小學春秋假
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中國學者成功開發(fā)“纖維芯片”:絲線般細軟、為纖維電子系統(tǒng)集成提供新路徑
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2026年高招政策發(fā)布 這幾點考生和家長必看
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時間定了!今年高考全國統(tǒng)考將于6月7日、8日舉行
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教育部部署做好2026年普通高校招生工作
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教育家精神萬里行|趙麗萍:創(chuàng)新啟學思 堅守育童心
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全球?qū)W科排名出爐 香港多所大學表現(xiàn)優(yōu)秀
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四川樂山市中華職業(yè)教育社成立
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期末季,父母掌握好家庭情緒“總開關(guān)”
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教育家精神萬里行|吳凱:以熱愛為底色 以堅守筑初心
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泰國教育部民教委與泰國華文教師公會簽約推動中文教育
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職業(yè)教育新形態(tài)教材出海共同體在津成立 五大領(lǐng)域方陣同步啟動
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加快邁向世界一流大學前列 上海交大以新戰(zhàn)略開啟發(fā)展新周期
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教育部等四部門聯(lián)合開展高校畢業(yè)生異地求職“雙惠”行動
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浙江省兩會觀察:科技時代,中學如何育人?
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教育家精神萬里行|陳佩:育人不輟 愛潤?quán)l(xiāng)田
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如何讓AI既激發(fā)創(chuàng)新又不越界
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多地大學校園建設(shè)未來學習中心 高等教育的“未來式”長啥樣
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教育部:擬設(shè)14所本科高等學校
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提升算力 北大團隊在多物理域融合計算架構(gòu)領(lǐng)域取得突破
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教育部擬同意設(shè)置14所本科高等學校
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“選一個字證明你不是AI”,一堂語文課何以引發(fā)共鳴?
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立體化監(jiān)督,讓教育回歸本職
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幼兒園“糊涂賬”引發(fā)家長質(zhì)疑 三部門劃定紅線
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擴大高水平教育對外開放 海南推進“境外教育消費回流”
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如何引導(dǎo)孩子合理使用“網(wǎng)絡(luò)?!??專家支招
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趙宏偉任中國礦業(yè)大學黨委書記 張吉雄任中國礦業(yè)大學校長
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“減考令”下如何“強化素養(yǎng)導(dǎo)向”
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天津市實施海河科創(chuàng)青銳啟航計劃
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中國首套考古學通論系列教材出版 助力人才培養(yǎng)和走向世界
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調(diào)整優(yōu)化學科布局 同濟大學重組成立2所新學院
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第二屆速度能力研究會議在暨南大學開幕
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天津大學與敦煌研究院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
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泰國教育部門啟動“中文書屋”項目
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“人工智能職業(yè)教育東西部對口支援協(xié)作計劃”在青海西寧啟動
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寧大科院區(qū)域國別研究院在浙江慈溪揭牌 賦能浙企出海
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本科回爐技校、博士兼修碩士 “逆向”教育能否重塑人才格局?
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30多個名額的課300多人“搶” 勞動課咋悄悄成了大學頂流
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留學德國,寬進嚴出
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留學生就業(yè):尋找新方向
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33國80位海外華校校長福建共探數(shù)智時代華文教育之路
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“2025年度十大教改熱詞”發(fā)布
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教師袁輝在湖北山區(qū)支教十三年—— 在教書育人中“自得其樂”
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一所職業(yè)本科高校憑啥新設(shè)兩大“熱門”學院
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拯救大學生專注力“失焦”,不止放下手機
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首屆北京市大學生“人工智能+”創(chuàng)新大賽舉辦
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廣西校企攜手共育新能源產(chǎn)業(yè)國際人才
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專家學者廣州共探AI時代的教育發(fā)展
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寧夏銀川:沉浸式思政課走出課堂 讓育人實踐見行見效
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