【同期】(七小銀行大堂經(jīng)理馮然則)

　　請23號到3號窗口辦理業(yè)務。我是大堂經(jīng)理，然后呢我負責給別人叫號，比如說1號有工作人員在場的時候，就叫號，就是請1號到1號窗口辦理業(yè)務。

　　【同期】(七小銀行大堂經(jīng)理馮然則)

　　請23號到3號窗口辦理業(yè)務。我是大堂經(jīng)理，然后呢我負責給別人叫號，比如說1號有工作人員在場的時候，就叫號，就是請1號到1號窗口辦理業(yè)務。

　　【解說】近日，成都7中初中附屬小學首創(chuàng)實體“校園銀行”，創(chuàng)新德育評價體系，銀行全由學生全盤操作。4月3日，記者在該小學的“七小銀行”里就見到了“大堂經(jīng)理”馮然則正有模有樣地叫著號牌，“銀行柜員”和“見習主管”則忙得不亦樂乎，兢兢業(yè)業(yè)地為每一位“客戶”辦理著存“款”業(yè)務。

　　【解說】走進“七小銀行”，領號區(qū)、等待區(qū)、柜臺區(qū)應有盡有，正規(guī)銀行的存款流程一個不漏。成都七中初中附屬小學校長劉靚告訴記者，學生在七小銀行可存入通過自己良好表現(xiàn)掙得的“七小幣”，而獲取“七小幣”是根據(jù)每個班級每周禮儀、健康、勞動三方面的整體表現(xiàn)。由于銀行剛剛成立，目前只能儲存“七小幣”，待條件成熟后，學校還將開設電影院、超市等可供同學們使用“七小幣”的地方，讓同學們用儲存的“七小幣”去看電影，到超市去購買“免作業(yè)卡”、“免考試卡”、“免請家長卡”等。

　　【解說】做過幾次“銀行柜員”的學生陳競儀向自己介紹起了她的主要工作。

　　【同期】(七小銀行柜員陳競儀)

　　同學來了過后，我先問他，他是要存還是要取，我收了他的七小幣過后我就填在這個單子上和他的那個存款(折)上，然后把存款(折)交給同學就行了。我覺得做一個柜員不是很容易，也不能，出錯，所以一定要做到最認真的才行。

　　【解說】短短課間十分鐘，銀行里前來存“款”的“客戶”絡繹不絕。據(jù)了解，“七小銀行”會在每周四的課余時間“營業(yè)”，所以今天也正好是同學們存取自己“七小幣”的時間。

　　【同期】(七中附小一年級學生孫澤睿)

　　我剛剛存了六分的七小幣，這六分的七小幣都是我拿星星換的。

　　【同期】(七中附小一年級學生張君睿)

　　(存了)11分，(記者：你這11分怎么得到的？)就是那個數(shù)學課回答問題很多，然后1個印章，要是有20個印章就可以換1分七小幣。

　　【解說】隨后，校長劉靚還向記者表示，學校開設校園銀行不僅僅是培養(yǎng)孩子在金融理財方面的知識，更重要的是讓孩子體驗式的學習。

　　【同期】(七中附小校長劉靚)

　　我想我們開設七小銀行不僅僅是培養(yǎng)孩子們在金融理財方面的知識，更重要的是讓孩子們體驗式的學習，去體驗式的教學，讓孩子們在體驗中學會擔當，促進他們的責任感，還有提升他們的使命感。孩子們?yōu)榱藸幦「�多的七小幣，他們會不斷的約束自己的行為，慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，促進他們的綜合能力的提升。

　　記者 何浠 成都報道