中新網(wǎng)廣州12月28日電 題：專家學(xué)者廣州共探AI時(shí)代的教育發(fā)展

　　中新網(wǎng)記者 王堅(jiān)

　　“孩子的教育不能唯分?jǐn)?shù)論，AI時(shí)代，對(duì)孩子的教育和評(píng)價(jià)更要多維?！敝猩酱髮W(xué)軟件工程學(xué)院產(chǎn)業(yè)數(shù)字化服務(wù)中心主任戴欣27日在廣州表示，在AI教育的全學(xué)段普及階段，掌握AI基礎(chǔ)知識(shí)成為各專業(yè)必備技能。

　　當(dāng)日，倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)教育理念的社會(huì)公益系列活動(dòng)“贏在AI時(shí)代——升級(jí)心智，應(yīng)變未來(lái)”主題教育研討會(huì)在廣州舉行。該研討會(huì)精準(zhǔn)聚焦高中生、大學(xué)生、家長(zhǎng)等核心群體，邀請(qǐng)教育、AI等領(lǐng)域的專家學(xué)者通過(guò)前沿趨勢(shì)解讀、教育理念碰撞與職業(yè)機(jī)遇分析，探討在AI技術(shù)重塑社會(huì)與職業(yè)圖景的背景下，公眾對(duì)教育路徑、職業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的選擇。

　　研討會(huì)上，針對(duì)考生及家長(zhǎng)高度關(guān)注的院校與專業(yè)選擇問(wèn)題，戴欣結(jié)合最新政策與行業(yè)動(dòng)態(tài)給出專業(yè)建議。他以高校開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課的實(shí)踐為例，指出，現(xiàn)如今，掌握AI基礎(chǔ)知識(shí)成為各專業(yè)必備技能。

　　戴欣提醒，選擇專業(yè)應(yīng)避免盲目追逐熱點(diǎn)，優(yōu)先考慮“AI+行業(yè)”交叉專業(yè)，尤其可關(guān)注聚集了大量AI企業(yè)的一線城市院校，這類(lèi)院校能提供更豐富的實(shí)習(xí)資源、行業(yè)導(dǎo)師對(duì)接機(jī)會(huì)與就業(yè)渠道，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的平滑過(guò)渡。

　　“AI擅長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)與海量計(jì)算，人類(lèi)的核心優(yōu)勢(shì)則是原創(chuàng)能力、情感共鳴、倫理判斷與跨領(lǐng)域整合思維，這正是我們?cè)诩夹g(shù)變革中立足的根本?！毖杏憰?huì)總策劃、心理學(xué)專家伍立恒在“重塑心智，創(chuàng)迎未來(lái)”主題分享中，深度闡釋了AI時(shí)代的成長(zhǎng)核心邏輯。她指出，AI不僅是技術(shù)工具，更是認(rèn)知延伸與能力放大器，真正的挑戰(zhàn)不在于技術(shù)本身，而在于能否完成認(rèn)知模式、能力結(jié)構(gòu)與心智系統(tǒng)的整體升級(jí)。

　　伍立恒強(qiáng)調(diào)，在AI時(shí)代，個(gè)體需從知識(shí)的“存儲(chǔ)器”轉(zhuǎn)變?yōu)轳{馭AI的“指揮官”，學(xué)會(huì)提出真問(wèn)題、開(kāi)展批判性思考，在人機(jī)協(xié)作中發(fā)揮創(chuàng)造力與同理心。

　　AI應(yīng)用導(dǎo)師黎瑩潔則從實(shí)操層面分享了如何提升AI素養(yǎng)的路徑。她結(jié)合人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)要求，建議學(xué)生從基礎(chǔ)理論、思維方法、實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)維度系統(tǒng)提升能力：通過(guò)線上平臺(tái)學(xué)習(xí)AI基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試用AI工具解決實(shí)際問(wèn)題，積極參與各類(lèi)AI創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)子與家長(zhǎng)圍繞系列熱點(diǎn)問(wèn)題與專家學(xué)者進(jìn)行交流。其中，剛步入大學(xué)校園的李同學(xué)表示，將按照專家建議和行動(dòng)倡議，主動(dòng)選修AI相關(guān)課程，參與實(shí)踐項(xiàng)目，每周探索AI應(yīng)用，提升跨界競(jìng)爭(zhēng)力。(完)