汽車營銷與維修、數控技術及應用、模具設計與制造……翻開《武漢中招》手冊,武漢市一些中考生感到茫然:90多所中職學校開設的專業(yè),很多都是一樣的,開設“數控技術應用專業(yè)”的中職竟不下20所,到底該選哪一所學校?
武漢市中招集中錄取于本月10日結束,未被普通高中錄取的考生,開始選擇中職學校。昨日,多位中考生向記者反映,一些學校專業(yè)設置雷同,讓人辨不清誰優(yōu)誰劣!罢n程內容、教學設施陳舊,中職專業(yè)設置陷入雷同怪圈。”漢口一位中職教師憂心地說:不少中職學校一發(fā)現哪所學校某個專業(yè)有特色,畢業(yè)生好就業(yè),便一哄而上爭相開設相同專業(yè),也不管師資和教學設施能否跟得上。“專業(yè)雷同,已成為制約中職發(fā)展的一條枷鎖!蔽錆h市第一職教中心原校長劉啟智說,很多學校總喊招生難,但又不愿在專業(yè)更新方面下功夫。照搬別人的專業(yè),即使完成當年的招生計劃,其生源質量也不高,對學校發(fā)展不利。
以數控技術應用專業(yè)為例,武漢市開設該專業(yè)的中職學校有20多所,但真正購買先進數控機床、為學生提供實習設備的學校屈指可數,不少學校即使有機床,也是企業(yè)淘汰多年的產品。
劉啟智說,他曾到蘇州、杭州等江浙一帶的中職學?疾爝^,當地一所學校開設的物流管理專業(yè),能為學生提供最新的模a擬實驗設備,學生一畢業(yè)即可上崗,無需企業(yè)培訓,其他不少學校也是一校一個拳頭專業(yè)。
武漢市交通學校招辦主任燕蕩非認為,中職學校應瞄準市場,創(chuàng)辦特色專業(yè)。他說,該校根據市場需求近兩年開設的船舶建造、電梯制造與維護等新專業(yè),其他學校很難“復制”,已成為該校極具競爭力的“拳頭產品”。武漢市第二商業(yè)學校副校長冉尊碧說,開設專業(yè)要另辟蹊徑,不能盲目跟風。(記者 李樵)

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