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創(chuàng)新數(shù)智經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式

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創(chuàng)新數(shù)智經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式

2025年08月11日 09:13 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)
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  在中國(guó)穩(wěn)步推進(jìn)高水平對(duì)外開放的新時(shí)代背景下,培養(yǎng)能夠適應(yīng)變革、創(chuàng)造未來(lái)的復(fù)合型經(jīng)貿(mào)人才,已成為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展的重大需求。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代需求,積極探索并創(chuàng)新高質(zhì)量數(shù)智經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式。

  立足國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向,緊密對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院以中國(guó)根基、全球視野、數(shù)智素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維為特色育人導(dǎo)向,不斷突破傳統(tǒng)路徑依賴,率先提出“五力驅(qū)動(dòng)(DPLIC)”數(shù)智經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)理論并深入實(shí)踐“五力驅(qū)動(dòng)、數(shù)貿(mào)深融、多元協(xié)同”的人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院依托山東省本科教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“思政引領(lǐng)、需求驅(qū)動(dòng)、三維聯(lián)力:數(shù)字貿(mào)易拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐”(編號(hào):Z2023042),持續(xù)檢驗(yàn)深化人才培養(yǎng)新模式、創(chuàng)新完善育人新理論,改革育人實(shí)踐,彰顯了學(xué)院在新時(shí)代經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新性探索。

  五力驅(qū)動(dòng) 鑄就復(fù)合人才新體系

  山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)的系統(tǒng)躍升,突破傳統(tǒng)知識(shí)傳授框架,構(gòu)建了“五力驅(qū)動(dòng)”復(fù)合能力目標(biāo)體系。學(xué)院創(chuàng)建定義了數(shù)智時(shí)代經(jīng)貿(mào)人才的核心能力維度:數(shù)智融合力(D)強(qiáng)調(diào)數(shù)智元素與經(jīng)貿(mào)理論的深度融合,夯實(shí)專業(yè)根基;職業(yè)勝任力(P)聚焦實(shí)踐應(yīng)用與解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力;持久學(xué)習(xí)力(L)旨在培養(yǎng)知識(shí)技術(shù)快速迭代環(huán)境下的高效獲取、更新與終身學(xué)習(xí);創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力(I)著重塑造洞察新場(chǎng)景、探索新模式新業(yè)態(tài)的突破思維;全球競(jìng)爭(zhēng)力(C)著力提升參與高水平國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的全方位實(shí)力。這5項(xiàng)核心能力形成有機(jī)循環(huán)、相互賦能的成長(zhǎng)生態(tài)——扎實(shí)的數(shù)智融合力為創(chuàng)新與勝任提供基石,持續(xù)的持久學(xué)習(xí)力驅(qū)動(dòng)勝任力與創(chuàng)新力的精進(jìn),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力與學(xué)習(xí)力共同促進(jìn)知識(shí)向價(jià)值的有效轉(zhuǎn)化,而全球競(jìng)爭(zhēng)力成為整合、應(yīng)用與聯(lián)動(dòng)其他四力的國(guó)際舞臺(tái),為培養(yǎng)面向未來(lái)的經(jīng)貿(mào)人才提供了能力導(dǎo)航。

  數(shù)智深融 知行合一拓展育才新高度

  為實(shí)現(xiàn)“五力驅(qū)動(dòng)”目標(biāo),山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院開創(chuàng)了數(shù)智素養(yǎng)、經(jīng)貿(mào)理論與實(shí)踐深度融合的特色育人路徑。學(xué)院將家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵膬r(jià)值觀塑造貫穿人才培養(yǎng)全鏈條,筑牢能力發(fā)展的精神根基。在專業(yè)知識(shí)獲取上,學(xué)院系統(tǒng)性重構(gòu)理論教學(xué)體系,編寫《數(shù)字貿(mào)易學(xué)》等前沿“數(shù)字+”系列教材,在專業(yè)培養(yǎng)方案中嵌入大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用等核心模塊。同時(shí),對(duì)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》等30余門核心課程進(jìn)行數(shù)智化升級(jí),更新教學(xué)資源并研發(fā)聚焦數(shù)字貿(mào)易前沿的案例庫(kù),夯實(shí)“數(shù)智+經(jīng)貿(mào)”融合基礎(chǔ),顯著提升學(xué)生的融合力、勝任力與學(xué)習(xí)力。在實(shí)踐能力錘煉上,學(xué)院打造多層次場(chǎng)景化實(shí)戰(zhàn)平臺(tái),依托高質(zhì)量數(shù)智經(jīng)貿(mào)實(shí)驗(yàn)室及虛擬仿真平臺(tái),開展沉浸式實(shí)訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)勝任力與全球競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)校企共建基地、深入合作跨境電商產(chǎn)業(yè)園,開展真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,在實(shí)戰(zhàn)中激發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力與鍛造競(jìng)爭(zhēng)力。此外,學(xué)院組織學(xué)生廣泛參與“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等高水平競(jìng)賽,開展4大專題調(diào)研,定期發(fā)布《數(shù)字貿(mào)易簡(jiǎn)報(bào)》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作簡(jiǎn)報(bào)》,引導(dǎo)學(xué)生在第二課堂中活化知識(shí)、拓展視野、培養(yǎng)“五力”。

  多元協(xié)同 聯(lián)動(dòng)筑基育才新格局

  為確?!拔辶︱?qū)動(dòng)”體系高效運(yùn)行,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院同步構(gòu)建了多維協(xié)同的支撐生態(tài)。在產(chǎn)教融合維度,學(xué)院聚合高能級(jí)平臺(tái)資源,牽頭成立數(shù)字貿(mào)易與國(guó)際合作現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)前沿的無(wú)縫對(duì)接,全面提升學(xué)生的職業(yè)勝任力與場(chǎng)景化創(chuàng)新力。在國(guó)際化拓展維度,學(xué)院織密國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò),與美、英、法等國(guó)家60余所知名高校建立合作,暢通雙學(xué)位、交換生、短期訪學(xué)及國(guó)際在線課程渠道,并通過(guò)高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目資助學(xué)生赴國(guó)際組織實(shí)習(xí),有效提升全球競(jìng)爭(zhēng)力與跨文化溝通力。在師資建設(shè)維度,學(xué)院實(shí)施“師資培優(yōu)工程”提升教師素養(yǎng),通過(guò)“三師聯(lián)動(dòng)”模式匯聚學(xué)界與業(yè)界智慧,打造支撐“五力驅(qū)動(dòng)”目標(biāo)的師資隊(duì)伍。在機(jī)制協(xié)同維度,學(xué)院通過(guò)政產(chǎn)學(xué)研用戰(zhàn)略合作明確育人責(zé)任共同體,依托“教學(xué)質(zhì)量躍升行動(dòng)”建立以學(xué)生發(fā)展為中心、師生互評(píng)共進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化機(jī)制,為“五力”協(xié)同發(fā)展與人才質(zhì)量提升提供長(zhǎng)效制度保障。

  山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院以“五力驅(qū)動(dòng)”模式,成功破解傳統(tǒng)經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)與數(shù)智時(shí)代需求的脫節(jié)難題,打造了全國(guó)高校同類專業(yè)轉(zhuǎn)型樣板。學(xué)院培養(yǎng)的厚植經(jīng)貿(mào)底蘊(yùn)、具備數(shù)智素養(yǎng)和全球競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型經(jīng)貿(mào)人才,正成為服務(wù)“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)與全球數(shù)字貿(mào)易發(fā)展的重要力量。(方 慧 李 真)

【編輯:王琴】
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